Labour shortages and immigration policy: Recommendations of the UK’s new Migration Advisory Committee Martin Ruhs, member of the UK's new Migration Advisory Committee (MAC), introduces the committee's analysis and recommendations on "Labour shortages and immigration policy".
Toil and Tolerance: A Tale of Illegal Migration Oded Stark analyzes the work effort given by illegal immigrants toward their jobs in their host country as an economic factor based on the prospect of expulsion and the risk of losing the host-wage which is higher than the home-country wage.
Profiling at the Canadian Border: An Economist’s Viewpoint Don DeVoretz asks what are the appropriate and inappropriate uses of race, national or ethnic origin, colour, and religion in order to enhance border securityand proposes a group profiling based on a pedigree system.
Empowered Maghreb countries' Responsiveness to the Cooperation on Readmission with EU Member States Jean-Pierre Cassarino evaluates the increasing involvement of Maghreb countries in negotiations with the EU about migration policy highlighting that readmission policies remain problematic and demonstrate the unequal relationship between the EU member states and the Maghreb countries.
Challenges & Concepts In the policy paper commissioned by the Heinrich-Böll-Stiftung Steffen Angenendt analyses the state of the current European migration policies and suggests principles for a common coherent migration policy in Europe.
„Brain Waste“: Die Anerkennung von ausländischen Qualifikationen in Deutschland Der fortschreitende Fachkräftemangel und die bevorstehenden demographischen Veränderungen sind zentrale Herausforderungen für die europäischen Staaten.
Integrationspotenziale der dualen Berufsausbildung für Jugendliche mit Migrationshintergrund Die duale Berufsausbildung kombiniert praktisches Training im Betrieb sowie theoretisches Lernen in der Berufsfachschule. Noch immer mündet über die Hälfte der SchulabgängerInnen in Deutschland in eine betriebliche Ausbildung ein.
„Eltern aktiv“: Einbeziehung von Eltern mit Migrationshintergrund in die Berufsorientierung ihrer Kinder Sabine Kümmerle, Alexei Medevedev und Toralf Gonzales beschreiben, wie die Hamburger Beratungs- und Koordinierungsstelle zur beruflichen Qualifizierung von jungen Migrantinnen und Migranten (BQM) gezielt die verschiedenen Migrantengruppen zu erreichen versucht. Ziel ist die Optimierung von Information und Beratung von Migranteneltern zur besseren Unterstützung ihrer Kinder beim Übergang von der Schule in den Beruf.
Diskriminierung von Lehrkräften mit Migrationshintergrund Der Ruf nach mehr Lehrkräften mit Migrationshintergrund an Schulen und Hochschulen versperrt den Blick darauf, dass auch diese täglichen Diskriminierungen ausgesetzt sind. Magdalena Tartakowska und Lisanne Ackermann berichten von Erfahrungen solcher Lehrkräfte insbesondere aus dem Ausland - ein Thema, das in Deutschland bislang kaum erforscht ist.
„Wisniña - Junge Migrantinnen zwischen Schule und Beruf“ - Empowerment - die praxis der Flying wisniñas Im Projekt wisniña sind Muliplikatorinnen mit Migrationshintergrund in Schulen und Berufsinformationszentren im Einsatz, um von ihren Erfahrungen in Ausbildung und Beruf, sowie der allgemeinen Ausbildungslage junger Migrantinnen zu berichten. Theodora Leite Stampfli zeigt wie mit Hilfe des Empowerment-Ansatzes junge Migrantinnen beim Übergang zwischen Schule und Beruf unterstützt werden.
